Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire - Educación Remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia
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چکیده
<p>El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire - Educación Remota (SACQ-ER) en estudiantes universitarios primer año, y obtener datos normativos. Participaron 688 peruanos una universidad privada pertenecientes a diversas carreras profesionales (mujeres = 56.105%; Medad 19.576 años; DEedad 5.230 años). Los resultados respaldan la estructura original cuatro dimensiones, aunque con menos ítems que versión original, así como asociación positiva autoeficacia académica, un grado aceptable invarianza medición según el sexo, e indicadores favorables confiabilidad constructo puntuaciones. Se concluye SACQ-ER cuenta adecuadas.</p>
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ژورنال
عنوان ژورنال: Campus virtuales
سال: 2022
ISSN: ['2255-1514']
DOI: https://doi.org/10.54988/cv.2022.1.965